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ACTIVIDADES SALA DIDÁCTICA MAD 2010
VISITAS GUIADAS
Las visitas deben realizarse previa reserva al teléfono (56-02) 732 37 63.
TALLERES ARTÍSTICOS ESCOLARES Dirigido a público escolar, consiste en una visita guiada temática por el MAD y la realización de un taller diseñado de acuerdo a los planes y programas de artes visuales establecidos por el Ministerio de Educación. Recibe a un máximo de 45 alumnos por bloque horario. Estos talleres funcionan de martes a viernes en tres horarios: 10:00 a 11:30 horas; 12:00 a 13:30 horas, y 15:00 a 16:30 horas. Se requiere reserva telefónica.
TALLERES ARTÍSTICOS COMUNALES
Talleres orientados a público general, impartidos en seis sesiones de 90 minutos, para un máximo de 20 personas. Estos talleres se realizan los días sábados de 11:00 a 12:30 hrs. La programación será informada oportunamente en el sitio web. Para participar es necesario inscripción previa, vía reserva telefónica.
TALLERES EXTRA-PROGRAMÁTICOS
Son efectuados en vacaciones de invierno (Julio) y en Navidad (Diciembre), con actividades específicas en torno a esas fechas, y está dirigido principalmente al público escolar. Además, en ocasiones especiales –de acuerdo a la programación de la Dibam- son planificadas otras interesantes iniciativas. La programación será informada oportunamente en el sitio web. Para participar es necesario inscripción previa, vía reserva telefónica.
SERVICIOS DIGITALES
A mediados de 2010 el público accederá en el sitio web del museo a una visita virtual por sus espacios, para conocer la colección y las áreas de exhibición. Además, estarán disponibles un conjunto de recursos educativos para el profesor y estudiantes como: proyectos de aula; pautas de vista con el curso; fichas para realizar los talleres didácticos en el museo, y guías didácticas de descubrimiento y juegos, de refuerzo a sus visitas.
La entrada al Centro Patrimonial Recoleta Dominica y a las actividades de extensión es liberada.
Estacionamiento gratuito al interior (por Recoleta 683)
PROGRAMACIÓN TALLERES ARTÍSTICOS ESCOLARES
Diseñadas acorde a los Planes y Programas de Artes Visuales del Ministerio de Educación.
- Se proponen como actividades de continuación en el aula.
- Para el buen desarrollo de éstas y por respeto a otros cursos concertados, se solicita encarecidamente puntualidad.
- La entrada al MAD y las actividades de la Sala Didáctica son liberadas.
Nivel Básico 1 (Primero y Segundo Básico) ACTIVIDADES
“CAJAS SECRETAS DE LAS TEXTURAS” Objetivo: Identificar cualidades estéticas en materiales de su entorno: textura, color y forma. Descripción: El alumno, al introducir las manos en una caja “secreta”, experimentará tanto háptica como ópticamente con diversas texturas; para luego establecer una relación entre ellas y los objetos vistos en la colección. Luego cada niño deberá elegir diversas texturas para rellenar un dibujo de un objeto decorativo realizado sobre un soporte bidimensional, utilizando la técnica del mosaico.
“ANIMALES FUNCIONALES” Objetivo: Ampliar la visión del entorno, buscando y seleccionando información, para desarrollar capacidades estéticas. Descripción: A partir de materiales de desecho, el alumno realizará y decorará formas zoomorfas articulables.
Nivel Básico 2 (Tercero y Cuarto Básico) ACTIVIDADES
“BAÚL DE LOS SECRETOS” Objetivo: Explorar elementos del lenguaje visual (formas, líneas y propiedades estéticas de los materiales) Actividad: Utilizando las cajas secretas de las texturas como referente motivacional, los alumnos realizarán un objeto funcional tridimensional que será decorado con diversas texturas.
“DESCUBRIENDO EL ESPACIO COTIDIANO” Objetivo: Observar y desarrollar líneas, colores, formas, texturas de espacios interiores y exteriores. Actividad: En una maqueta tipo, el alumno deberá administrar el espacio y ornamentar con objetos decorativos de distintas épocas a través de la técnica del fotomontaje.
Nivel Básico 3 (Quinto y Sexto Básico) ACTIVIDADES:
“ORFEBRERÍA MAPUCHE” Objetivo: Comprender el arte y el quehacer artístico indígena como una actividad humana fundamental tanto en el presente como en el pasado. Descripción: Creación y/o reinterpretación de piezas de orfebrería mapuche utilizando diversos medios técnicos.
“VESTUARIO COLONIAL” Objetivo: Reconocer y aplicar elementos visuales y técnicas de artes decorativas en composiciones creativas. Descripción: Los alumnos realizarán diseños de vestuario colonial para una muñeca(o) de papel.
Nivel Básico 4 (Séptimo y Octavo Básico) ACTIVIDADES:
“FORMAS Y DISEÑO” Objetivo: Reconocer elementos básicos del diseño en la vida cotidiana. Descripción: Los alumnos elaborarán sobre un soporte bidimensional y funcional un diseño modular con plantillas predeterminadas.
“DISEÑANDO LA FIESTA” Objetivo: Apreciar elementos, tales como trajes típicos, adornos, objetos, etc., utilizados en la celebración de festividades tradicionales. Descripción: Confección de indumentaria representativa de fiestas tradicionales, manejando diversos medios de expresión.
Primero Medio
ACTIVIDADES: “FILIGRANA” Objetivo: Identificar elementos del entorno natural para la elaboración de composiciones creativas. Descripción: Los alumnos decorarán un soporte tridimensional, con la técnica de la filigrana, tomando como referencia el entorno natural.
“POSTALES” Objetivo: Descubrir las posibilidades expresivas y creativas de los elementos que constituyen el entorno natural. Descripción: Los alumnos decorarán un paisaje prediseñado con técnicas pictóricas contemporáneas basadas en la utilización del papel.
Segundo Medio
ACTIVIDADES:
“AUTORRETRATO” Objetivo: Emplear color, forma, línea y composición en la creación o recreación de retratos. Descripción: Los alumnos realizarán un autorretrato por medio de la reinterpretación de obras significativas de la historia del arte universal.
“ADORNEMOS NUESTRO CUERPO” Objetivo: Reconocer diseños (objetos, materiales y formas) que adornan la anatomía corporal. Descripción: Los alumnos realizarán objetos ornamentales, explorando aspectos estéticos y técnicos para la decoración corporal.
Tercero Medio
ACTIVIDADES:
“FORMAS EN MOVIMIENTO” Objetivo: Valorar aspectos estéticos y funcionales en el diseño de objetos de la vida cotidiana. Descripción: Realizar un móvil decorativo en grupos de 4 ó 5 personas, utilizando material de desecho y otros medios expresivos.
“MUSEO DE LA JUVENTUD” Objetivo: Identificar características del entorno cotidiano juvenil, para la elaboración de objetos funcionales o decorativos, utilizando diversas técnicas y medios de expresión. Descripción: Los alumnos diseñarán y realizarán a partir de material de desecho objetos que serán parte de la colección de un museo ficticio, abordando la temática de los espacios juveniles.
Cuarto Medio
ACTIVIDADES:
“CREANDO HISTORIAS” Objetivo: Crear y comunicar un mensaje visual por medio de la narración gráfica y experimental. Descripción: Actividad grupal (4 ó 5 personas) donde se realizará una historieta a partir de plantillas predeterminadas.
“UNA APROXIMACION AL GRAFFITI” Objetivo: Conocer y apreciar aspectos técnicos y expresivos del lenguaje del graffiti. Descripción: Los alumnos realizarán una composición bidimensional a partir de la interpretación de una obra de arte contemporánea.
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